Il faudrait créer un Erasmus des profs qu'on pourrait appeler Humboldt du nom du grand universitaire allemand.

Les apprentis professeurs de toute l'Europe pourraient avoir un an de cours de langue intensif dans les instituts de préparation des professeurs (et pas seulement l'anglais), puis 6 à 12 mois optionnels dans un autre Etat membre pour enseigner un module sur l'Europe, leur langue maternelle et préparer le séjour de leurs collègues ayant choisi leur pays d'origine.

Seul 1% des étudiants européens font Erasmus, si 1% des professeurs le faisaient sachant qu'ils ont plus de 90 élèves en moyenne, beaucoup plus seraient touchés !

1er avantage : Les lycéens les moins favorisés sont ceux qui connaissent le moins les langues, ceux qui pensent que l'Europe "ce n'est pas pour eux" et par l'arrivée d'un prof européen, ils seraient directement dans le bain.

2e avantage : Diffuser les meilleures pratiques pédagogiques en Europe

3e avantages : Participer au renforcement de l'identité européenne par l'ajout d'une autre sensibilité nationale dans les cours de Sciences Humaines.