Réaliser un parcours d’étude continu visant à l’union européenne chez tous les états membres et qui soit propre aux programmes scolaires des instituts de tout ordre et degré dans chaque nation, cela accompagnerait (pousserait) les élèves dans la conscience d’être des citoyens européens, à comprendre les dynamiques et les développements de chaque pays, à favoriser une culture juridique et sociale, à l’étude et à la connaissance des parcours historiques qui ont mené à l’exigence de l’union des actuels états membres.
L’importance de valoriser la culture du citoyen européen, pourrait naître aussi de la nécessité de développer dans les écoles de vraies vidéoconférences qui illustreraient aux jeunes générations les moments les plus décisionnels dans la vie de la communauté.
C’est ainsi qu’il y aurait des jeunes plus informés et sélectionnés fruit de la connaissance, .une intégration rationnelle et une diffusion d’un style de vie plus européen.