Mettre en place une commission d’étude sur les enseignements maternel, primaire et secondaire des pays membres de l’UE

MISSIONS

1- Dresser la liste des comportements observables témoins de l’épanouissement d’une personne ( Aisance relationnelle, gaieté, confiance, curiosité, initiative, expression et maîtrise des émotions, etc..)
2- Définir avec précision les objectifs incombant à l’enseignement dans l’épanouissement de la personne tel que défini ci-dessus.
3- Mener une enquête dans les établissements réputés comme les meilleurs sur l’atteinte des objectifs définis ci-dessus.
4- Après étude et analyse des résultats de l’enquête, rédiger un cahier des charges de l’enseignement comportant :
- le profil des enseignants les plus aptes à atteindre les objectifs
- les critères de recrutement de ces enseignants
- les programmes et méthodes de formation de ces enseignants
- la mise en place d’aide et soutien aux enseignants
- les programmes scolaires en termes d’objectifs à atteindre, et non de contenu, ce dernier étant laissé à l’appréciation des enseignants
- les méthodes pédagogiques
- l’environnement scolaire ( architecture, décoration et mobilier des établissements )

COMPOSITION DE LA COMMISSION

La commission comportera :
- des enseignants des trois enseignements
- des chercheurs en sciences de l’éducation
- des sociologues
- des psychologues spécialistes de l’enfance
- des philosophes
- des chefs d’entreprises

FIN DE LA MISSION
Les conclusions de cette commission, soumises à la critique puis à l’approbation du parlement européen, seront ensuite communiquées aux gouvernements respectifs de l’UE qui seront tenus de s’y conformer.